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给孩子的信43 基础知识总结

2015-06-05 10:15
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5、6班的小伙子、姑娘们 :

中考又近了一周。二模的成绩也出来了,想来,大家激动中有焦躁,浮躁中有不安。最后的时间,比的什么呢?

是安静!

谁这个时候安静,关注学科知识,而不是患得患失,谁将在最后的考试中取得胜利。

最后这3周,大家不用再做更多的题,大家要看自己的错题要关注学科的考点,哪些考点是自己还没有掌握好的,哪些没有掌握的知识点是自己还可以抓起来的,大家一定要回归到课本,把课本的基础知识再过一遍。我以语文为例子,哪些是大家可以抓得。拼音是可以抓的,综合知识是可以抓的(文常、语法、标点、修辞等等),默写是可以抓的、文言文是可以抓的。而文言文也不是每篇都要全部复习的,最近5年考过的,一般都不会考了,所以可以不太考虑(当然,也不是完全没有可)





这个表格就可以看出,哪些是你要重点掌握的。而每一篇的基本问题,有没有掌握好。我把教参上列举的基本问题列出来,你可以对照一下这些问题是否都掌握了?(2010——2014年5年的文言文问题没有列举)

初一上

1、《山市》从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原文回答)

2、那时为什么把山市又称为鬼市?

3、世说新语》《咏雪》中营造出一种怎样的家庭气氛。从上下文看“儿女”和今天的含义有什么不同

4、《、陈太丘与友期》中“君”、“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元芳入门不顾是否失礼?

5、《智子疑邻》和《塞翁失马》的寓意

初一下

6、方仲永有天子变得泯然众人矣的原因是什么?

7、最后有一段议论讲了什么道理?

8、吕蒙的变化对你有什么启示?

9、鲁肃为什么与吕蒙结友?

10、《口技》中动词描述听众反应,这些描述有什么效果?

11、《口技》中两次交代道具,这对文章的结构和表现口技者技艺有什么作用?

12、对夸父这一神话人物的认识

13、共工怒触不周山不周山怎么认识

14、怎样理解《狼》的主旨?

八年级上

15、作者在《桃花源记》寄托了怎样的社会理想?这个社会理想在当时的条件下能不能实现?今天,我们如何看待这样的理想?

16、《陋室铭》中结尾引用孔子的话有什么含义?尝试联系全文内容做具体分析

17、《爱莲说》中称莲是花之君子,根据课文说说作者心目中的君子应该有哪些美好的品质?

18、分析下面句子的言外之意: 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形;牡丹花之富贵者——牡丹之爱,宜乎众矣。

19、《核舟记》主体部分即中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾。为什么安排这样的写作顺序

20、《大道之行》从哪几方面来说明“大同”社会的特征?

21、大同社会跟陶渊明描绘的世外桃源有什么相似的地方

22、《三峡》中作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?

23、找出《三峡》中的写景的句子,体会它们的语言特点。

24、《答谢中书书》和《记承天寺夜游》都写了自然景物,但表达的思想感情有所不同,请分析。

25、《湖心亭看雪》中描写西湖雪景额文字有什么特色?

26、分析《湖心亭看雪》中的白描手法

八年级下

27、《五柳先生》哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了一个怎样的形象?

28、陶渊明“好读书”,为什么能“不求甚解”

29、赞中哪句话和传闻中不慕荣利一句相对应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?

30、作者借千里马不遇伯乐的遭遇,寄托了怎样的思想感情?

31、伯乐和千里马寓意以及二者之间的关系?

32、《小石潭记》是按照什么顺序写的,抓住了小石潭哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?

33、《醉翁亭记》中欧阳修到底在“乐”些什么?

34、《满井游记》中抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句写出了柳枝初展的神韵。熟读课文找出几处这样的景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中渗透了作者怎样的感情。

35、《满井游记》叙述描写中多运用比喻,比如作者将初春的旷野中的自己比作“脱笼之鹄”你能从文中再找几处例子吗?结合上下文体会其表达的效果。

九年级上

36、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?

37秦王是怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回应秦王的?

38作者是怎样塑造人物形象的?

39《隆中对》中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?

40、诸葛亮为了达到这个目标提出了什么样的战略方针?根据是什么?

41、《出师表》中诸葛亮就国内政治问题向刘禅提出了那几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?

九年级下

42、《得道多助》《生于忧患》的论点分别是什么?他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处?

43、《鱼我所欲也》文章的论点是什么?作者是怎样提出论点的?为什么不直接提出论点?

44、庄子讲雏的故事用意是什么?

45、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现出他怎样的心境?

46、从庄子和惠子辩论表现出二人在思想、性格】气质方面的差异,分析二人的性格。

47、曹刿求见鲁庄公的原因是什么?

48、曹刿是如何评价鲁国的站前准备得?

49、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?

50、鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?

51、《愚公移山》的思想意义应该怎样认识?

52、《愚公移山》在写作上的主要特点是什么?

53、愚公之妻和智叟对愚公移山的态度是否相同?这来那个人在情节发展上起什么作用?

54、对于京城氏之子“跳往助之”这一细节如何理解?

下面是文言文的问答题详细资料 你们手上的资料也应该有,如果没有或者有所缺漏,可以看看。

















































由于博客限制字数,古诗词默写统计请看下篇

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